兩年的學(xué)習(xí)，讓EMBA的學(xué)生有了職業(yè)理想的積累，也有了邁向更高目標(biāo)的信心和勇氣。中國企業(yè)的總裁班組織的很好，互相幫助:& ldquo研討會(huì)& rdquo實(shí)行班主任帶班制度，在學(xué)生中選拔班委成員，由中心為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)小組指定指導(dǎo)老師。通過建立學(xué)習(xí)小組，可以保證學(xué)生定期進(jìn)行實(shí)際交流研討，幫助他們有效解決自身問題。中國企業(yè)EMBA的每門課程都會(huì)配備導(dǎo)師或助教，幫助學(xué)員與老師交流，解答疑難問題。中國企業(yè)總裁班的董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、高管團(tuán)隊(duì)或希望成為企業(yè)未來高管團(tuán)隊(duì)的職業(yè)經(jīng)理人；各級(jí)政府主管經(jīng)濟(jì)工作的官員。然而，色彩的現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比黑白的想象復(fù)雜。如何在畢業(yè)季收獲一份成功的美？近日，記者走訪了一些商學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心的負(fù)責(zé)人，希望他們的建議能為EMBA打開一扇靈感之窗。

不要為了工作臨時(shí)抱佛腳。

千里之行，始于足下。不想錯(cuò)過今天，就準(zhǔn)備帶著知名企業(yè)和不安脫資，從入學(xué)之日起就進(jìn)入商學(xué)院。

早期明確職業(yè)目標(biāo)，中國企業(yè)職業(yè)發(fā)展中心的陳芳認(rèn)為，只有報(bào)考EMBA的學(xué)生，才應(yīng)該設(shè)定明確的職業(yè)目標(biāo)，這樣他們?cè)阡浫『缶涂梢詫Ｗ⒂谀硞€(gè)特定的行業(yè)或者某個(gè)特定的領(lǐng)域，比如從跨校選修課的兩年實(shí)踐，參與討論，交流，校友都是以既定的目標(biāo)為目標(biāo)。就像給自己的職業(yè)生涯畫了一張地圖，讓人很安心。

在哈佛商學(xué)院，已知有80多名教師為他們的學(xué)生制定計(jì)劃。國內(nèi)一些商學(xué)院的努力已經(jīng)初見成效，從就業(yè)指導(dǎo)中心到職業(yè)發(fā)展中心，再到EMBA學(xué)生就業(yè)服務(wù)內(nèi)容的實(shí)質(zhì)性變化。商學(xué)院一般講尋求職業(yè)發(fā)展中心的支持和幫助:入學(xué)前選擇EMBA面臨辭職和職業(yè)選擇咨詢；了解新行業(yè)時(shí)的職業(yè)發(fā)展適應(yīng)性咨詢；在尋求暑期實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí)，職業(yè)發(fā)展中心幫助學(xué)生掌握公司發(fā)展和真實(shí)就業(yè)水平，保護(hù)學(xué)生權(quán)益。

3月中旬到6月的暑期實(shí)習(xí)，最好的補(bǔ)缺時(shí)間是企業(yè)招聘EMBA的暑期實(shí)習(xí)生。北京大學(xué)光華學(xué)院管理職業(yè)服務(wù)中心儀器孫主任指出:雖然全日制EMBA學(xué)生獲得的是管理方面的知識(shí)，但在象牙塔里生活兩年后，暑期實(shí)習(xí)可以保證學(xué)生熟悉和了解職業(yè)環(huán)境，避免日后就業(yè)和落地的生硬。同時(shí)，酒香也怕巷子深，暑期實(shí)習(xí)的積極表現(xiàn)。其實(shí)我自己也做了一個(gè)推廣市場(chǎng)。很多企業(yè)都是實(shí)習(xí)和正式就業(yè)的前奏，很多優(yōu)秀的畢業(yè)生直接提供暑期實(shí)習(xí)。

多聽校友的話，多學(xué)習(xí)，多參加學(xué)院的各種行業(yè)協(xié)會(huì)和社團(tuán)。這對(duì)校友來說是非常寶貴的資源...校友的親和力，很容易讓EMBA的學(xué)生辜負(fù)他們的臉。說實(shí)話，北大光華和華旗經(jīng)管學(xué)院都嘗試過聘請(qǐng)應(yīng)屆畢業(yè)生或E.M.B .學(xué)生擔(dān)任校外輔導(dǎo)員或班主任，加強(qiáng)對(duì)校友的外聯(lián)。

華企顧問,11年專注企業(yè)一體化經(jīng)營管理系統(tǒng)培訓(xùn)落地,公司專業(yè)從事總裁班培訓(xùn)、中小企業(yè)管理培訓(xùn)、老板培訓(xùn)、中高管培訓(xùn)、總裁班課程培訓(xùn)、企業(yè)總裁培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)、企業(yè)老總培訓(xùn)、中高層管理培訓(xùn)、企業(yè)管理人員培訓(xùn)、企業(yè)中層管理培訓(xùn)、企業(yè)管理層培訓(xùn)等多種高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)課題,為企業(yè)打造精英團(tuán)隊(duì),企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng)落地。